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何琦;
厦门市同安职业技术学校;
福建厦门361100;
STEAM教学理念; 零部件测绘与CAD成图技术; 实践与应用;
机译:颁布了STEAM:以中学教师实施STEAM教学实践为例的案例研究
机译:“在未知中寻找快乐”:在中学科学和数学课堂中实施STEAM教学实践
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机译:小学数学教师的信念和实践:了解STEAM环境中教学的影响。
机译:探索脆弱概念在药学实践中的实际应用
机译:最佳实践steam技术简介。减少蒸汽压力的机会和问题
机译:基于案例的推理在自动确定给定的零部件构造元素和基于CAD和NC的零部件和装配体制造的案例数据库的案例之间的相似性中的应用
机译:在CAD系统中根据操纵的平面图生成等轴测图
机译:本发明的设备在教学和研究实践中的应用
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