高职院校学生职业素养提升的实践研究

摘要

对于高校毕业生而言,职业素养是他们在从事职业中所具备的思想道德素质、专业素养和知识等,不仅仅包括专业技能、职业习惯和职业技能,还包含对职业的态度和对职业未来的看法及意识.不仅如此,职业素养还可以分为隐性职业素养和显性职业素养,比如职业技能、职业习惯和专业知识都属于显性素质.这些素养可以通过学业证书、职业证明以及在校内获得的荣誉和专业证书作为证明,但是隐性素养难以直接观看,更多的是体现在职业素养上,所以高职院校如今愈发重视对学生职业素养的提升.基于此,本文阐述职业素养实践探究的意义,分析当今高职院校学生关于职业素养实践的现状,针对存在的学生缺乏专业的思想道德素质教育、工作主动性比较差、对职业和岗位的适应能力较差等问题提出以下解决措施:在实践过程中注重提升学生的专业知识和实践能力;学习过程中应当注重课堂上的学习效果;深化学生学习的职业素养和知识结构;帮助学生提升职业的通用技能,加强思想道德建设,以提高毕业生的职业素养.