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教师资格'国考'背景下师范生英语口语能力培养的有效路径探究

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摘要

2016年广东省全面实施中小学教师资格考试制度,这一变化对师范生的培养提出新的要求.在此背景下,通过优化课程设置与革新口语教学内容、创新教学模式、培养师范生自主学习能力、提升教师素质等有效途径提升师范生的英语口语能力.

著录项

来源
《佳木斯教育学院学报》|2020年第8期|117-118|共2页
作者
钟健儿;
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作者单位

阳江职业技术学院广东阳江 529500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教师资格考试; 英语口语能力; 培养路径;

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