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韩斯琴;
呼和浩特民族学院 内蒙古 呼和浩特 010051;
牧区基层幼儿园; 陪读现象; 陪读幼儿;
机译:人际交往后以同情为重点的重新评估,以利益为重点的重新评估和沉思:情绪调节对主观情感,语言反应和生理的影响
机译:有意识和无意识地呈现生物相关的情感图片对情绪调制的惊吓和阶段性心率的影响。
机译:早期故意调节情绪的神经相关:幼儿对人际交往的反应
机译:基于“亲子陪读”软件的移动数字早期教育模型研究
机译:幼儿教师的情感体验特征,对自己的情感的意识以及他们的情感社交活动。
机译:幼儿情绪调节对产妇情感社会化的影响:幼儿性别的节制
机译:大学生父母“有效”陪读过程中的情绪体验
机译:布什诉本·拉登:国家情绪对感知威胁的影响是通过对威胁代理人的情感来调解的(布什与本拉登:情绪对抗情绪对抗情绪对抗情绪的影响)代理人menacant)
机译:提供陪读率的装置和方法
机译:整体陪读。
机译:封闭式系统,可通过浸入式情感环境影响心理/情绪状态
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