社会质量理论视角下大学生教育管理创新研究

摘要

关于大学生教育管理创新研究,可以从质量视角下展开.“学生为本”教育管理理念缺失、包容性教育管理实践滞后、教育管理赋权局限等因素影响着教育管理的实效.从质量视角出发,完善校园权益保障,提供主体性发展需求、增强校园包容度,给予集体环境中归属和爱的需求、提高赋权,满足全面发展需求,以增强大学生教育管理的实效性.