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高职院校双主体办学动力机制研究

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摘要

深入分析高等职业院校中双主体办学中存在的问题,不难发现双主体办学的关键在于双方合作的动力机制,动力机制的缺乏导致学校和企业不能良好的合作,这大大阻碍了人才的培养.恰当地解决这些问题才能真正实现学校和企业的良性互动.

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来源
《佳木斯教育学院学报》|2018年第3期|15-16|共2页
作者
任雨; 赵军;
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作者单位

江海职业技术学院,江苏扬州225101;

江海职业技术学院,江苏扬州225101;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
双主体办学; 动力机制; 学校; 企业;

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