语码转换对大学外语跨文化交际教学改革的推动研究

摘要

首先界定大学外语跨文化交际教学改革的概念和内涵以及目的与方式.然后,进一步分析了大学外语跨文化交际教学环境中语码转换动机,从强调、补缺、解惑、扶正等方面归纳了语码转换对大学外语跨文化交际教学改革的推动作用,尝试通过词汇、句子、篇章系统内的语码转换研究目的语和母语的文化因素对比,进而推动跨文化交际教学改革,加快外语跨文化交际人才的培养