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姜黎鑫;
南通师范高等专科学校数理系,江苏 南通 226010;
智慧校园; 自助式; 高数学习;
机译:在新的自由主义背景下建设全纳教育:在澳大利亚背景下促进阿拉伯澳大利亚学生的融入
机译:“双一流”大学建设背景下大学生文化传播研究
机译:建设和培养学生的就业能力技能-在特定学科的背景下对学习进行框架评估
机译:智慧城市背景下的智慧校园应用系统研究
机译:美国不同文化背景下的文化身份塑造:一项对韩国临时移民中学生——Chogi-Youhacksangs和Girugi学生的民族志研究。
机译:原始研究:亚洲背景下大学护理转学生的挑战:定性研究
机译:在新自由主义背景下建设全纳教育:在澳大利亚背景下促进阿拉伯澳大利亚学生的融合。
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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