基于多媒体和网络技术的高职英语口语学习方式分析

摘要

学习效果的获得,不仅仅取决于课堂的有效学习,课后对知识的消化和运用能力也是一个重要方面.要获得良好的学习效果,离不开多种形式的学习方式相互作用.传统的学习英语口语教学,学生课后主动学习的时间少.教师和课堂被认为是学生学习效果取得的关键.忽视了学习的主体——学生的自主作用,效果并不明显.要提高口语教学质量,提高学生的口语水平,除了改革课堂教学外,学生的自主学习不容忽视.