从两次口语测试看早期日语学习者的语言内化过程

摘要

通过纵向对比两次口语测试,考察了中国的日语学习者在初级阶段对所学知识的内化程度,了解哪些知识学生容易掌握并自如运用,哪些东西是内化过程中的难点.本文着重考察了①格助词"を"、"から"、"まで"、"に"、"で"、"へ"②提示助词"も"③接续助词"から"、"て"、"たり"④接续词"ですから"、"でも"、"それから"、"それで"四个语法项目方面的习得状况,分析了其正用、误用及遗漏的原因.