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申珊珊;
浙江工贸职业技术学院创业学院,浙江温州,325003;
"2+1"创业教育; 效果评价; 创业意向; 创业态度; 创业自我效能;
机译:基于浙江消费者的消费者采购意图的实证研究与浙江消费者的影响因素
机译:尼日利亚三角洲州Ogwashi Uku三角洲州立职业技术学院学生的创业教育和创业意向
机译:浅谈高职院校创业教育学院的构建——以温州职业技术学院为例
机译:在台湾职业技术学院开展教育模块的创业教育。
机译:韩国粘合加工贸易的研究:韩国服装业朝着全面加工贸易体系发展的可行性分析。
机译:联系创业教育与绿色创业行为的串行调解模型:基于资源的视图和流动理论的应用
机译:“三位一体”构建高职院校创新创业教育体系——以成都工贸职业技术学院为例
机译:食品辐照技术从实验室向工贸转移的实践问题
机译:评估癌症患者药物治疗效果的方法,产生治疗效果评价数据的方法,治疗效果评价装置以及治疗效果评价程序
机译:重度缺血肢体血管新生治疗效果评价方法及监测方法,治疗效果评价剂,治疗效果评价装置及计算机程序
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