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贾永芳;
内蒙古工业大学外国语学院;
语用能力; 教学模式; 测试调查;
机译:神经发育障碍儿童的语用能力:基于Rasch评分量表模型的语用能力问卷的发展
机译:在英语作为外语的教学中提高语用能力
机译:通过远程合作发展语用能力对提高英语作为外语学习者写作能力的作用
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机译:情态作为语用能力的体现:在同伴反馈的语境下探索基于情态使用的ELLs语用知识的变迁
机译:变更实施过程中组织系统变量211之间相互关系的确定。 HDOT 211欧胡区综合管理问卷调查分析。报告3或17
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机译:抑郁症多问卷调查分析系统及其方法
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