少数民族大学生情感教育思考——民族高校思想政治理论课教学中的情感教育研究

摘要

情感教育是提高思想政治理论课效果的方法之一,在大学生思想政治教育中发挥着不可替代作用.受各种因素的影响和制约,少数民族大学生具有情感认知的差异性、情感多样需求的矛盾性、情绪表达的民族差异性以及自我意识水平不同等方面的特点.民族高校思想政治理论课教师在教学中运用情感教育,重视情感的感化作用,引导大学生树立正确的情感认知观;弘扬民族传统文化,以情导情,寓理于情,激发学生的积极情感;掌握学生个性、情感特征,因人施教,培养学生健康向上的情感品质,将有助于提高思想政治理论课的效果.