贫困地区人口受教育情况调查分析r——以陕西省镇安县为例

摘要

教育作为扶贫的一种重要方式一直是我国关注的重点.一个地区的社会、经济发展程度,与当地的教育发展程度有直接关系.本文以镇安县为例,基于当地人口的平均受教育年限,分析了该地区的人口受教育现状.本文调查发现:当地人口受教育程度低于全国平均水平,地区之间存在差距,即教育因素可能是造成当地贫困以及城乡之间发展不平衡的原因之一.