DIS系统在物理实验教学中的应用

摘要

计算机多媒体系统最早于上世纪70年代被应用于辅助教学,时至今日在物理教学中,已经形成了较为完善的计算机辅助实验系统,如数字化信息系统(DIS),可以在计算机上进行快速有效的实验处理与展示.基于DIS在物理实验教学中的直观性和局限性,本文将DIS实验与传统实验进行对比分析,总结DIS实验在课堂教学中的教学优势,并针对其局限性,提出在物理实验教学中有效利用DIS的具体措施.