探析高校教学设计的发展方向

摘要

随着社会对高校培养的人才素质要求的提高和教学手段的多样化,学习理论发生了一些新变化,认知学派虽然保持了在教学设计中占优势的地位,但人们对于一味的强调认知而忽视情感并不满意,人本主义因此受到了前所未有的青睐,新崛起的建构主义对学习理论进行了革新,代表了学习理论的发展方向;学习理论是教学设计的心理学基础,它的变革必然导致教学设计向前发展。