从隐性到显性：高校图书馆教育功能的新认识

摘要

随着社会政治、经济、文化发展的需要，高校图书馆的教育功能正变得越来越显性化。在研究了高校图书馆教育功能从隐性到显性变化历史过程的基础上，分析了这种变化的原因，希望人们关注这种变化，以更好地服务于未来人才培养。