儿童思维发展潜力的再探——一年级小学生学会了八位数的读和写

摘要

一个长期未被触及的问题整数是小学数学的基础,只有掌握了整数的读法、写法和整数的四则运算,才能进一步学习小数、分数等其他内容。因此,如何进一步提高整数教学的质量,便成为我们教改实验中首先要解决的问题。