高校教职工代谢综合征与生活方式的关系研究

摘要

采用实验法、问卷调查法和数理统计法,对宝鸡文理学院711名教职工的代谢综合征与生活方式(生活细节、特殊爱好、体育锻炼、主观感受)的关系进行了研究.结果表明,生活细节、特殊爱好和体育锻炼对代谢综合征的影响有统计学意义(P<0.05),而主观感受不具有统计学意义;生活细节、特殊爱好和体育锻炼得分每提高一个等级,代谢综合征比例变化一定的倍数.因此,代谢综合征与生活细节、特殊爱好和体育锻炼具有相关性.