体育专业函授体操教学教法的研究

摘要

体操教育是一个认识过程和动作技能形成过程,而认识和技能形成的快慢、好差取决于多种因素,笔者探讨的是在体育专业函授学员中如何进一步合理安排教材教法,加速这一过程的形成问题。