高校学术评价制度存在的问题及对策分析

摘要

在我国高校的学术评价中,存在着"重数量、轻质量","重立项与获奖、轻成果与应用"等弊端,评价过程中的非学术因素助长了学术浮夸和学术腐败。要实现学术评价的科学化与合理化,必须尊重学术自由,完善奖惩机制,强化学术的"过程性评价",加强学术文化建设。