首页> 中文期刊>内蒙古师范大学学报:教育科学版 >高等学校教育评价存在的问题与对策初探

高等学校教育评价存在的问题与对策初探

     

摘要

教育评价对促进高等教育的发展和质量保障有着重要意义,但高等学校教育评价改革动力不足、评价制度建设滞后、评价方式单一、评价文化缺失,要加强和谐评价文化建设,在多元评价理念下充分发挥教育评价的激励发展功能。

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