基于新媒体平台的POA理论体系的英语教学模式构建与实证研究

摘要

通过设计综合读、写、说、听、译五项技能的英语教学模式,通过个人、小组和全班多种组织形式,以英语诗歌和汉语诗歌英译文为主要内容,以微信新媒体为主要平台,在实施过程中融入批判式分析思考、讨论以及互动,学生通过多维度、多层次、全面参与的方式来实现英语教学中语言产出。结果显示,学生通过此模式实现了语言"学用一体";发展了英语各项技能和思辨能力;同时扩展了全球文化视野;唤醒了其对中国文化传承的关怀意识;加深了作为英语学习者文化传承的特殊使命感。此教学模式的成功实施对今后的英语教学有启发性,可以起到示范作用。