它山之石 可以攻玉——试论以新课程理念提升大学英语教学

摘要

为了更好地与基础教育阶段的英语教育衔接、成功推进新一轮大学英语课程改革,在大学英语教育中注入新理念是有必要且可行的。注入新理念,意味着重新审视大学英语教师的角色并实现其专业发展,意味着把新理念融入到大学英语课程的建设和管理中去。