基于理论与实践深度融合的拖拉机汽车学课程改革与实践——以内蒙古农业大学为例

摘要

针对拖拉机汽车学课程存在理论与实践教学融合的碎片化问题,提出基于理论与实践深度融合的课程改革方案,构建理论与实践教学融合度评价指标。贯彻"以学生为中心"的理念,紧密结合教育部一流本科课程建设要求,转变传统教学观念,充分利用信息技术手段,注重课程内容体系的优化设计,完善课堂教学标准体系,改革考试方法,加强教学过程考核,旨在提高学生实践能力、创新能力和自主学习能力,为培养和输送农机应用型人才奠定基础。