医学影像系专业学生在临床科研导师指导模式下的科研能力培养研究

摘要

科研对医学生越来越重要,本科生接触科研不仅可以提升自身水平、利于深造和就职,还利于解决临床上未被认知的现象、提高临床诊治水平等。对西南医科大学医学影像系在校学生进行问卷调查,回收问卷159份,问卷结果显示:其中50人有在导师指导下参与科研项目的经历,且低年级参加科研项目的学生人数甚少。在临床科研导师合理培训下参与科研项目的影像系本科生的科研思维和实际操作能力均有所提高。