初中生体育自我效能感与体育行为相关关系研究

摘要

研究初中生的体育自我效能感、体育行为及二者的相关关系.以天津市梅江中学全体330名初中生为调查对象,结果显示:不同性别的初中生自我效能感及体育行为均存在显著性差异；9年级学生与7、8年级学生的自我效能感存在显著性差异；不同年级初中生的体育行为之间不存在显著性差异；自我效能感的动机过程不存在显著性差异,认知过程、选择过程与情绪反应中都存在非常显著性差异；初中生的体育自我效能感与体育行为之间存在非常显著的相关关系.根据研究结果提出提高初中学生体育自我效能感及体育行为的对策.