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汤其林;
湖南工业大学音乐学院;
公共舞蹈艺术; 教育价值; 审美; 创造;
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:通过益智教育设备提高儿童的创造力(以SPS AL-BIDAYAH KEC。RONGGA为例)RIMA NURUL AZMI SPS AL-BIDAYAH
机译:圆锥角膜透化后角膜塑形术和远期角膜塑形术的长期角膜塑形变化
机译:论新时期舞蹈艺术的审美价值
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:内皮细胞角膜塑形术:深层板层内皮细胞角膜塑形术(美国眼科学会论文)之后的两年中的临床结果
机译:运用舞蹈艺术对初中生进行审美教育
机译:角膜塑形术的作用:一个视角
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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