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关于实施语文新课程有效教学策略的思考

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摘要

课堂教学效果低于课改预期目标是当前语文课改遇到的突出问题,语文课改要提高效率,就需要教师在教学目标、教学内容、教学方法、教学媒介等方面掌握相关的策略性知识,在教学实践中实施有效教学策略,切实提高课堂教学效果.

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来源
《湖南工业大学学报（社会科学版）》|2009年第2期|116-117|共2页
作者
刘年喜;
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作者单位

湖南工业大学,文学与新闻传播学院,湖南,株洲,412007;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文课程改革; 有效教学; 教学策略;

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