从需求角度研究高校ESP教师职业发展

摘要

论文采用文献综述、调查问卷、结构访谈的方法从需求角度出发,就ESP教师的素质要求,对我院部分专业的高年级学生、相关行业的业内人士、以及我院的大学公共英语教师及从事ESP教学的教师进行调查和访谈,来调查研究高校ESP教师职业发展状况。