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聂淼;
江西财经大学法学院;
课程思政; 专业课程; 融入; 税法; 公共精神;
机译:纳入传统服饰融入教育课程的有效性,提升学生对其遗产的认识
机译:审查专业发展计划的有效性:教育机器人融入科学和数学课程的融合
机译:马克思哲学的事实维度与价值维度之间的关系研究
机译:在高中课程中将纳米技术融入电子专业课程的有效性研究-以电子课程为例
机译:具有镧系元素-硫族元素键的材料化学的新维度:高发射分子,簇和复合物
机译:融入和重新融入慢性病患者工作策略的有效性:对欧洲策略的系统评价
机译:国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例
机译:有效组织背后的组织过程维度:Opm组织评估调查中应包含的维度。
机译:用于固定水生课程元素的装置,例如皮划艇或独木舟,固定在河床基座上的比赛路线,包括厚板,该厚板具有凹槽,围绕课程标记元素的皮带固定在该凹槽中
机译:遍历基于维度的视觉元素的层次维度
机译:新对象具有三个维度,可以在此平面中划分这些维度,并根据这些元素和这些对象的应用对其进行重构
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