组织行为学在高校青年教师激励机制中的应用研究

摘要

从组织行为学理论分析着手,通过对高校青年教师的个体行为和群体行为进行分析,了解其需求层次和工作满意度。通过图表和AHP模型分析调研数据,找出影响员工工作积极性的主要因素。以上述分析结果和激励机制原理作为基础,建立激励模型,并在动力和约束力双力的作用下,采用不同的激励措施来满足高校青年教职工的需求,从而调动他们的积极性和创造性,最大限度地发挥他们的潜能,提高工作组织绩效,达到实现组织目标的目的。