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浅谈如何提高电子技术实验课的教学效果

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摘要

通过分析影响实验课教学效果因素，结合工作实际，本文提出充分发挥教师的主导作用和充分发挥学生的主体作用，是提高电子技术实验课教学效果的两个重要因素．

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来源
《湖南铁路科技职业技术学院学报》 |2010年第2期|P.25-27|共3页
作者
李双胜;
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作者单位

湖南铁路科技职业技术学院,湖南株洲412000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类实验;
关键词
电子技术; 实验课; 教学效果;

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