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湖南电大开放教育试点毕业生追踪调查的整体设计

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摘要

为全面、科学评价"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目的成效.湖南电大于2004年对从1999年试点以来的试点专业毕业生进行追踪调查.为确保调查的科学性、可靠性,湖南电大对调查的目的、评价模型、调查内容、调查对象、工作分工、实施步骤进行了科学的整体设计,为调查工作奠定了坚实的基础.

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来源
《湖南广播电视大学学报》|2006年第2期|17-21|共5页
作者
黄新斌; 戴金荣; 王东江;
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作者单位

华东师范大学;

湖南广播电视大学;

湖南广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类广播电视大学;
关键词
开放教育; 毕业生; 调查; 设计;

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