基于PDCA循环理论的高校党员发展质量提升路径

摘要

目前高校党员发展工作过程中存在着部分大学生组织上已入党,但思想上、行动上均未入党的现象,致使高校党员发展质量参差不齐。因此,基于PDCA循环理论,可以在计划、实施、检查和处理4个阶段采取具体措施来提升高校党员发展质量。