德国'双元制'职业教育对我国女性职教改革的启示——以广东女子职业技术学院为例

摘要

德国"双元制"职业教育以其行动导向的实践与理论,企业与学校紧密结合的学习,即学习与工作结合,在工作中学习的职业教育模式,突显其价值与效益,在国际职业教育比较中颇具强势.文章从高职教育的发展趋势,对"双元制"职业教育的特点和结构改革进行分析和探讨,提出了发展我国职教尤其是女性职业教育改革的几点建议.