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吕雪芬;
皖江工学院 基础部 安徽 马鞍山243031;
CET-4; 段落翻译; 中国文化; 教学模式; "i+1"理论; 应用型本科院校;
机译:应用型本科院校毕业生就业过程中分类指导方式的运用与探究——基于四川外国语大学成都学院的实践与探索
机译:高职院英汉翻译教学模式——以学生为中心、过程为导向的教学在英语专业学生中的应用(英文)
机译:基于高斯/秒的方差快速提高CET-4流率的方法
机译:大学英语测试乐队4(CET-4)翻译教学模式的改革 - 微课程和翻转教室的视角
机译:新段落比传统段落更具可读性吗?
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:多语言文档实现方法,涉及在单独的文档中提取除未更改的段落和文本元素以外的所有段落,其中未更改的段落和元素保持不受影响
机译:段落标记纸阅读器,复杂处理装置,读取段落标记纸的处理系统和读取段落标记纸的处理方法
机译:通过在这样的段落处提供在书本中的编码标记的语音或声音发音来补充对书籍等中所选印刷材料段落的读取的方法和设备,以远程访问预录视频的相应编码轨道的播放/音频补充材料分别与所选段落有关
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