白乐桑于跨文化语境下的中国道德教育心理学实践探索研究

摘要

法国著名汉学家白乐桑在全球化的时空背景下,于跨文化语境中进行中国道德教育心理学践履.具体从这两个维度展开:其一为在法国以幼儿汉语教学及中国文化传播角度切入,进行中国道德教学实践探索;其二是以编写的经典对外汉语教材——《汉语语言汉字启蒙I》为生发点,凭借当中的插图、课文以及文化知识等板块介绍中国美德元素.此等实践综合表现为聚焦于中国文化当中的美德元素,并将其蕴含于汉语教学的内涵当中.在跨文化语境下,白乐桑的教育探索为西方的中国语言及文化学习者心中播撒中式传统美德的谷种,并潜移默化将中式美德化育纳入其整体的道德体系中,形成中西互补的道德格局.此举有利于在全球化帷幕下培养高素质的跨文化人才,同时亦丰富和发展了中国道德教育心理学在海外的实践内涵.