基于高校期刊室读者行为的服务优化思考

摘要

本文归纳总结了高校期刊室中普遍存在的几种读者行为,并以玉溪师范学院图书馆为例,统计了各种行为的现状和规律,分析其成因,提出了以读者为中心,优化期刊室服务的建议,即入馆教育、完善设施、规范制度.