'课程思政'与高校体育类课程融合的内在逻辑

摘要

为紧随高校思想政治工作改革步伐,推动"课程思政"与思政课程同向同行、形成协同效应.运用文献资料法、专家访谈法、实地调研法、逻辑分析法等,在分析"课程思政"与高校体育类课程融合的理论基础之后,厘清了"课程思政"概念及内涵,探讨了"课程思政"与高校体育类课程的融合意义,指出了"课程思政"与高校体育类课程融合的现实问题,并对"课程思政"与高校体育类课程融合的具体措施进行了深入探索.