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宋文娟;
宁波大红鹰学院外国语学院;
文化专有项; 异化; 归化;
机译:科学期刊中的学校queixas归化:历史文化心理学的贡献↓科学期刊中的学校投诉归化:历史文化心理学的贡献
机译:打破时空界限的文化会通——浅论金克木晚年散文的文化会通思维方式
机译:重新审视归化和异化方法:通过混合方法翻译古兰经
机译:从东西方文化差异看《卧虎藏龙》字幕翻译中的归化与异化
机译:儿童翻译:文化翻译策略和读者回应。
机译:加拿大医院药剂师的专业文化和人格特质:制定有效的知识翻译策略的基本第一步
机译:“异化”、“归化”,联袂何妨?——对张传彪教授“对异化翻译策略的冷思考”的思考
机译:军事归化:美国公民及移民服务局一般要求处理截止日期,但处理申请人在海外部署是一项挑战
机译:防止目标文化材料,其差异化产品或类似产品粘附到文化容器的内壁表面和装置的方法
机译:一项或多项运动自由的常设运动训练和专有康复设备
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