论影响大学英语学习者自主学习的社会文化因素

摘要

本文首先探讨了英语学习者自主学习和社会文化环境因素的关系，然后通过对调查问卷和访谈的分析得出，在我国特有的东方社会文化背景下，应扬长避短，充分利用有利因素来引导学生，帮助学生培养自主学习能力，更有效地掌握英语这门语言。