交往教学模式下的独立学院应用文作业评改

摘要

本文在独立学院应用文教学背景下,分析交往教学模式下的应用文作业评改。在此模式下我们可以通过教师当面评改、课堂学生互改、课堂学生自改、课外综合评改等作文评改方式来调动学生学习的积极性和主动性。这些作文评改方式可以让我们独立学院的应用文教学做到师生互动、教学相长。