高校研究生教育评价指标体系构建研究

摘要

高校研究生教育开展教育质量的评价活动是一项重要的举措，它能够进一步规范我国研究生教育的发展，能够更好的保障我国研究生教育的质量。与此相适应的是，我国高校研究生教育已经建立了相应的教育质量检查与评价制度，并逐步形成了一个教育评价指标体系。然而，随着时代的变迁与发展，高校现行的研究生教育评价指标体系中出现了一些不和谐的音符，比如说，缺乏针对性，操作性不够等。因此，本文鉴于此问题等提出了对现有高校研究生教育评价指标体系进行改进与完善的具体措施，从而能够构建一个符合时代发展要求、合理可行的研究生教育评价指标体系，真正全面推动我国高校研究生教育质量的提升。