《马克思主义基本原理概论》课程考试改革研究——以学生能力培养为导向

摘要

《马克思主义基本原理概论》课程考试改革在高校不断推进,虽各有特色但在推进中始存问题。"原理"课程既具有科学知识传授和育人的双重特性,学生学习后所体现的能力是"原理"课程教学追求目标,也是课程考试评价最重要的显性因素。基于此,笔者以学生能力培养为导向,坚持教考合一,探索建立一套具有可操作性的考试考核方法。