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黄琼霞; 周安方; 曾巍;
湖北中医学院;
湖北中医学院 湖北武汉430065;
湖北武汉430065;
教育质量观; 中医药教育;
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机译:迈向针对高等教育质量观的综合学习分析框架:三层内容,流程,关键绩效指标的参与模型
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机译:促进大学生对公民价值观的承诺的机构有效性:天主教高等教育和拉丁裔学生。
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机译:转学生:高等教育机构可以通过不依赖于认证的决定来促进对课程作业的更多持续考虑
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