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刘群;
湖北文理学院 文学与传媒学院 湖北 襄阳 441053;
"无方言"家庭; 家庭语言规划; 语言选择; 语言格局;
机译:特定语言障碍,非语言智商,注意力缺陷/多动障碍,自闭症谱系障碍,人工耳蜗植入,双语和方言变体:定义边界,明确临床状况并找出原因
机译:意大利语/方言家庭互动的定量方法:接触情况下方法和语言传递的考虑
机译:Paolo Coluzzi:意大利的少数民族语言规划和微观民族主义。参照西班牙少数民族语言对弗留利,辛布里亚人和西方伦巴第人的状况进行分析(描述语言学的当代研究17)
机译:全国地方政府基于家庭的儿童保育系统的实际状况:(关于基于家庭的儿童保育设施的规划和运营的建筑规划研究,第1部分)
机译:方言,刻板印象和幽默:通过马克吐温方言幽默的镜头,语言变异及其在幽默研究中的地位。
机译:特定语言障碍非语言智商注意力缺陷/多动障碍自闭症谱系障碍人工耳蜗植入双语和方言变体:定义边界明确临床状况并找出原因
机译:语言家庭方言论的方法论:确定方言区域的存在
机译:美国婴幼儿的小学儿童保育安排:贫困状况,家庭结构,产妇工作状况,家庭结构,产妇工作状况,产妇工作日程和儿童保育援助的利用模式。研究简报
机译:通过在特殊笔记本,日历 /栏上转录的条目形成的个人词汇,将要从一种语言或方言翻译的单词“翻译为”第二种语言或方言的单词“ b”,反之亦然(源自“ b ”到“ a ”)。
机译:在示例的Bunchu中,乍一看,机器单词,组合语言和方言等各个元素的语法特征以及与其他语言的交叉关系,使得示例与标记和源语言的总翻译对比成为可能。您区分并使所管理的语法标准的通用标记和假名标记等成为可能,并且源语言的示例和与总翻译相结合的语言学习文本
机译:诊断说话的方法和装置,说话学习辅助方法,声音合成方法,卡拉OK练习辅助方法,语音训练辅助方法,词典,语言教学材料,方言校正方法和方言学习方法
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