民族地区学前教育现状分析及政策建议——以恩施州咸丰县为例

摘要

民族地区幼儿教育面临基础薄弱,发展起步晚,师资匮乏,教育公平与教育质量问题突出,幼儿园基础设施落后问题凸显,"小学化"教学形式严峻等困境。教育及相关部门应因地制宜出台相关学前教育政策,对教育资源进行整合,优化,合理配置,设置具有民族特色的课程,扩大师资培训范围,着力选拨并打造优质教师,促进民族地区幼儿教师队伍发展。