2010年上海世博会背景下外语学习动机变化的教学启示

摘要

高职院校大学英语教育与2010年上海世博会背景下的大众英语教育有一定相似之处,但是两者的教学效果却有着很大不同。个案研究的结果显示出学习者的外语学习动机在世博会背景下经历了结构性变化,这种变化给高职院校大学英语教育带来了启示。