高校思政课“四维驱动”混合式教学模式探究——以湖北理工学院“思想道德修养与法律基础”课为例

摘要

“四维驱动”混合式教学模式凸显以生为本教学效率最大化理念、大思政视角下包容开放理念以及问题导向意识教学理念;该教学模式包含线上共享教学平台学习、专题讲授学习、“四位一体”实践教学体系和多元立体考评体系四个部分。文章分析了此教学模式实施以来取得的三方面的成效,同时指出存在的问题和困扰。